西城区教育科研管理平台
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第一期
卷首语
目录
特别关注
特别关注—— “西城区推进普通高中育人方式改革的实践研究”研究方案
特别关注—— 首批“西城区骨干教师研究工作室”简介
课题研究
“高中语文学科落实‘立德树人’根本任务的策略研究”开题报告
“基于语料库的聋生汉语语法偏误分析及教学研究”开题报告
“基于问题情境培养中学生高阶思维能力 的教学模式研究”开题报告
“结构化思维在高中历史教学中的 培养策略研究”开题报告
“高中生英语写作语篇衔接与连贯存在的问题及对策的行动研究”开题报告
“基于问题解决的高中地理教学实践研究”开题报告
“基于问题解决的小学数学概念教学策略研究”开题报告
“基于‘新标准’教材的小学英语主题式教学实践研究”开题报告
“基于社会情境的中学人工智能课程建设与实践研究”开题报告
“西城区教师研修课程形成性评价现状及改进研究”开题报告
第二期
科研管理
区域教育科研管理平台的设计与实现
课题研究
中学生手机依赖现状调查及个案干预的实践研究
焦点解决短期治疗技术在班主任工作中的实践研究
同伴交往为载体， 提高大班幼儿情绪管理能力途径与策略的实践研究
运动教育模式应用于高中足球模块教学的实践研究
视听整合能力训练促进小学生阅读能力提升的实践研究
科研成果
北京市第十六届 哲学社会科学优秀成果奖获奖名单（西城区）
2020年西城区教育教学成果奖获奖名单
北京市教育科学"十三五"规划 2020年度立项课题名单（西城区）
西城区教育科学"十三五"规划 2020 年度教师专项课题优秀结题报告名单
科研先进
2019-2020 学年度西城区"科研管理先进个人"名单
第三期
项目研究
项目式学习在地理研学旅行中的应用研究方案
深度学习视域下的高中地理研学旅行课程资源建设研究方案
基于大观念的高中英语单元整体教学实践研究方案
基于深度学习的高中数学单元教学实践研究方案
单元教学视域下的高中生物作业设计与实施研究方案
基于 "学科大观念" 的高中语文《乡土中国》单元教学策略研究方案
基于学科核心素养的高三语文教 - 学 一评一致性实践研究方案
后疲情时代下基于学生发展的"家校社"共育的治理体系研究方案
促进高中生自主发展的生涯教育校本课程开发与实施研究方案
培育科技拔尖创新人才的学校社团课程建设实践研究方案
普通高中劳动教育课程校本化设计与实施的实践研究方案
教育评价改革背景下的中学教师激励机制研究方案
科研管理
西城区"普通高中新课程新教材实施国家级示范区"项目立项名单（重点项目）
2020-2021 学年北京市教育科学规划课题结题名单（西城区）
科研培训
第四期
目录
开题报告
基于发展性评价理念的校本化教师评价体系研究（胡荣坤）
基于初中信息技术课堂学习档案的元认知能力培养研究（张磊）
融合教育背景下小学自闭症谱系儿童学校适应能力评估系统开发研究（李晓娟）
小幼衔接中开展入学适应教育的校本行动研究（刘云凤）
劳动教育融入幼儿园课程的实践研究（肖茜）
提升幼儿园教师开展传统文化主题活动能力的实践研究（刘璐）
基于课内外一体化的初中体育俱乐部课程开发与实施（冯海波）
指向提升思维品质的初中英语语篇分析的行动研究（刘晓丹）
开题报告撰写要点及易出现的问题（庞媛媛）
结题报告
对区域教育科研管理的思考——基于西城区教委“十三五”规划重点课题发布与管理的分析（孙燕）
大班幼儿幼小衔接教育实践的课程研究（王岚）
基于微课题研究的中学教师专业能力发展实践研究（钟秀萍）
科研培训
建构积极心理，促进问题解决（蒋小燕）
学以致用，用以促学，学用相长（张晓明）
脑科学在教学中应用的一点思考与尝试（马劢）
北京市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题名单（西城区）
西城区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题名单
